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生命科学学院将“疫情防控”融入教育教学,深入推进课程思政
编辑日期:2020-02-27    添加人:黄文婷   预审人: 郭桃芬      审核人: 夏晓璐   来源:生命科学学院   阅读次数:

本网讯 根据疫情防控需要,生命科学学院深入贯彻落实教育部、省教育厅以及学校相关文件精神,对延期开学期间的教育教学工作做了周密部署,要求新学期授课教师利用各类新媒体信息技术平台开展网络课程教学。开课以来,授课教师王伟、陈延松、张雁、方雪等在新学期第一堂课就发挥了专业课程价值引领作用,把此次疫情涉及的相关知识变成教育教学中的案例,不仅向学生传递了专业知识,更让他们时刻铭记肩上的责任与使命,引导他们将所学知识服务于国家需要和民族振兴,在潜移默化中达到了育人的目的。

副教授王伟开设的《人体解剖生理学》是生物技术专业(生物制药方向)专业基础课,在本学期第一次网课上,王伟结合当前疫情和本课程及专业关系,在“学习通”平台发起“新型冠状病毒肺炎”相关知识讨论。通过讨论,从专业角度加深了学生对病毒知识的掌握,强化了学生对本次疫情传播途径和防护知识的了解,增强了学生对党和国家战胜疫情的信心,同时也激发了学生对学好专业课为今后公众健康事业做贡献的决心。

副教授陈延松所开设的《生物统计学》课程,通过“学习通”平台让每位同学针对本次疫情,用一句话说出对武汉、湖北、中国的祈福语,并开展病毒知识问答,在知识问答题里融入思政内容,从而增强学生的公共卫生意识,勉励学生学好专业知识,报效祖国。

副教授张雁开设了线上课程《细胞生物学》,在讲授《病毒--非细胞形态的生命体》这一章节时,以新冠病毒为素材,整合最新科研成果作为教学内容,加深学生对病毒种类和特征的理解,加强学生对新冠疫情病原体特性和传播规律的认识,帮助学生树立信心,坚定理想。

副教授方雪与学生网上讨论在疫情防控工作中来自全国各地的大爱精神,分享感人故事和动人画面,学生参与度高,无形中传递给学生一种敬畏生命、关爱他人、感恩社会的健康积极的生活态度。同时她还引导学生网上交流发言要做到文明守法。

生命科学学院将继续勉励教师充分发挥课堂“主渠道”作用,在“虚拟”课堂中一如既往的强化价值引领,将课程与思政有机结合,使德育与智育相得益彰,形成全员、全过程、全方位育人的良好格局。(生命科学学院:黄文婷)


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